Nach langjährigen Vorbereitungen wird die Ausbildung in den Pflegeberufen in Deutschland ab 2020 grundlegend reformiert. Diese Reform geht mit weitreichenden Veränderungen für die Pflegeschulen und für die Träger der praktischen Ausbildung einher. Die Qualität der Ausbildung ist unter anderem durch schulinterne Curricula sicherzustellen, die von den Pflegeschulen zu entwickeln und im Rahmen ihrer Gesamtverantwortung für die Ausbildung mit den Ausbildungsplänen für die praktische Ausbildung abzustimmen sind.

Die Fachhochschule Bielefeld (FH) und das Deutsche Institut für angewandte Pflegeforschung (DIP) unterstützen in einem Kooperationsprojekt die Pflegeschulen in Nordrhein-Westfalen in einem mehrere Module umfassenden Informations-, Schulungs- und Beratungsprojekt bei der Entwicklung schulinterner Curricula. Das auf eine Laufzeit von 18 Monaten ausgerichtete Projekt wird vom Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales des Landes Nordrhein-Westfalen (MAGS NRW) gefördert.

von links nach rechts: Prof. Dr. Barbara Knigge-Demal (FH Bielefeld), Prof. Dr. Patrizia Raschper (FH Bielefeld), Prof. Gertrud Hundenborn (DIP), Ruth Rottländer (DIP), Kerstin Seifert (DIP). Quelle: FH Bielefeld

Die Landesregierung in Rheinland-Pfalz hat gemeinsam mit mehr als 30 Organisationen, Einrichtungen und Verbänden aus dem Gesundheitswesen und der Pflege im Land gemeinsame Ziele und konkrete Maßnahmen zur Fachkräftesicherung in der Pflege bis zum Jahr 2022 vereinbart (FQI Pflege 2.0). In fünf Handlungsfeldern wurden mehr als 20 Einzelvereinbarungen getroffen und mehr als 80 Maßnahmen zugesagt. Ziel ist es, mehr Auszubildende für die Pflegeausbildungen zu gewinnen und für attraktivere Beschäftigungsbedingungen zu sorgen. Auch eine erfolgreiche Gewinnung und Integration von Pflegekräften aus dem Ausland und die Stärkung der akademischen Pflegeausbildung gehören dazu. Die Vereinbarung wurde von den mitwirkenden Organisationen, so auch von Prof. Dr. Dr. Holger Zaborowski, Rektor der Philosophisch-Theologischen Hochschule Vallendar (PTHV), am 26. November 2018 unterzeichnet. Prof. Dr. Frank Weidner, Lehrstuhl Pflegewissenschaft an der PTHV, hat im Auftrag des federführenden Ministeriums für Soziales, Arbeit, Gesundheit und Demografie (MSAGD) mit seinem Team vom Deutschen Institut für angewandte Pflegeforschung e.V. (DIP) den gesamten Prozess engmaschig wissenschaftlich und beratend begleitet.

Podiumsdiskussion zur FQI Pflege 2.0 (v.l.n.r.: Dieter Hewener, PflegeGesellschaft, Frank Hutmacher, ver.di, Ministerin Sabine Bätzing-Lichtenthäler, Prof. Dr. Frank Weidner, DIP/PTHV (Moderation), Dr. Markus Mai, Landespflegekammer und Bernd Decker, Landeskrankenhausgesellschaft; Bildquelle: Öffentlichkeitsarbeit MSAGD)

Die erfolgreiche Projektabschlusstagung am 13. November zeigte gesundheitsförderliche Wege für eine gute Arbeit in der Altenpflege auf

Die Abschlusstagung des Verbundprojektes „Pflege-Prävention 4.0“, gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung, fand in Köln in Kooperation mit der Bank für Sozialwirtschaft AG (BFS) statt. Seit Anfang 2016 erforschten und entwickelten die Projektpartner (MA&T Sell & Partner GmbH, Deutsches Institut für angewandte Pflegeforschung e. V., Deutsche Angestellten-Akademie GmbH, St. Gereon Seniorendienste gGmbH und Johanniter Seniorenhäuser GmbH) gemeinsam neue Ideen zur Verhältnis- und Verhaltensprävention in der Altenpflege. Im Zentrum standen Forschungskonzepte und Praxiserfahrungen, wie eine gute mitarbeiter- und bewohnerorientierte Arbeit 4.0 in der stationären Altenpflege gestaltet werden kann. Die facettenreichen Ergebnisse dieses Projektes stellten sie auf der Tagung in Köln der Fachöffentlichkeit vor.

Staatssekretär Andreas Westerfellhaus, Pflege-Bevollmächtigter der Bundesregierung, zeichnete dazu in einer eindringlichen Keynote ein detailreiches Szenario zur Situation in der Pflege.

Staatssekretär Andreas Westerfellhaus, Pflege-Bevollmächtigter der Bundesregierung (Foto: MA&T)